GRUNDSCHULE WEITERFÜHRENDE SCHULE KINDERGARTEN
 

5. Evaluation und Würdigung des Trilingualen Projekts



    Neben dem regelmäßigen Austausch zwischen den beteiligten Lehrkräften werden die Schüler alljährlich zum Schuljahresende mit einem Fragebogen zu ihrer Meinung hinsichtlich des „Trilingualen Projektes“ befragt. Die positiven Reaktionen führten in einem Jahr sogar zu einem Antrag der Schüler, das Projekt in die Klasse 8 auszudehnen – obwohl sie dadurch eine Stunde mehr Unterricht pro Woche hatten!


    Eine externe Evaluation im Jahr 2005 durch inspecteurs académiques des französischen Unterrichtsministeriums würdigte das Projekt als wertvollen Bestandteil der Schullandschaft in Toulouse.

    Das Abitur der Schüler des ersten „Trili“-Jahrgangs war Anlass für eine große Jubiläumsfeier des Projektes, die wir auf den Europatag 2007 legten. Den Besuchern wurde eine Kunstausstellung geboten, Schüler aus den Klassen 6 und 7 führten im Unterricht erarbeitete Tänze und Musik auf. Ehemalige „Trili"-Teilnehmer, berichteten von ihren positiven Erfahrungen – jeweils in einer der Partnersprachen! Vertreter aus Bildung, Wirtschaft und Politik unterstrichen die Bedeutung des Trilingualen Projektes für den Großraum Toulouse.
    Neben den Direktoren der drei Schulen sprachen der „Recteur de l'Académie de Toulouse“, Vertreter der Unternehmen Airbus und Siemens, eine Abgeordnete des Conseil Régional sowie der Vizepräsident des Conseil Général.